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摘要：运动是学前教育的重要领域与内容。幼儿身体各器官等都还未发育成熟,各机体组织也不够完善。因此运动中的保健对幼儿的身心发展起着重要的作用。随着科学技术的发展,多媒体广泛应用于各领域,逐步影响着人们的思维方式、学习方式和认知方式。微视频这种试听兼备、形式丰富、内容简短精炼的形式深受人们的喜爱。微视频教学资源开发与利用、微视频教学的设计等也都逐步成为了热门话题。幼儿运动是需要一定的科学性。家长需要了解不同年龄段的幼儿有不同的运动要求和需要注意的地方。而现在的家长工作忙碌,因此微视频的形式可以让家长利用碎片化的时间获得更多有效的亲子运动保健的知识。基于此,本研究立足于从制定亲子运动保健微视频的角度切入,引导家长自主安排时间习得正确的保健方法和育儿理念,帮助家长更好的在亲子运动中助推幼儿健康快乐成长。设计科学性、针对性很强的《亲子运动保健系列微视频》。根据不同年龄段幼儿、亲子运动中存在的问题等设计出相对应的运动方案及不同的保健建议,让微视频走入家庭,构建良好亲子关系。
幼儿园“亲子运动保健系列”微视频的设计与实践
内容摘要 5-6
ABSTRACT 6
第一章 引言 9-20
1.1 研究背景和意义 9-10
1.1.1 研究背景 9
1.1.2 研究意义 9-10
1.2 相关概念界定 10
1.2.1 运动保健 10
1.2.2 微视频 10
1.2.3 微视频教学 10
1.3 研究目标与内容 10-11
1.4 研究思路与研究方法 11-12
1.5 国内外研究现状 12-20
1.5.1 有关幼儿体育的认识的研究 12-13
1.5.2 有关3-6 岁幼儿运动特点的研究 13-15
1.5.3 有关幼儿运动保健的研究 15-16
1.5.4 有关微视频的认识的研究 16-18
1.5.5 已有研究的不足 18-20
第二章 亲子运动保健系列微视频设计和实践的必要性 20-27
2.1 关于亲子运动保健系列微视频设计和实践的调研 20-24
2.1.1 调查目的 20
2.1.2 调查问卷的设计 20
2.1.3 调查实施 20
2.1.4 调查结果 20-24
2.1.5 调查结论及分析 24
2.2 微视频运用于亲子运动保健教学的必要性 24-27
2.2.1 传统亲子运动保健教学的缺陷 24-25
2.2.2 微视频在亲子运动保健教学中应用的特点 25-27
第三章 亲子运动保健系列微视频的设计 27-45
3.1 幼儿运动现状及运动保健要点分析 27-31
3.1.1 幼儿运动现状分析 27-29
3.1.2 基于运动保健要点的分类 29-31
3.2 幼儿园亲子运动保健系列微视频的设计原则 31-35
3.2.1 科学性原则 31-32
3.2.2 针对性原则 32-33
3.2.3 发展性原则 33-34
3.2.4 需要性原则 34-35
3.3 幼儿园亲子运动保健微视频的设计样式 35-38
3.3.1 亲子运动保健微视频开发的理论基础 35-36
3.3.2 亲子运动保健系列微视频的设计样式 36-38
3.4 幼儿园亲子运动保健微视频的实现方式 38-41
3.4.1 基于教学方法的分类 38-39
3.4.2 基于制作技术的分类 39-41
3.5 亲子运动保健系列微视频的设计框架 41-45
第四章 幼儿园“亲子运动保健系列微视频”的实现 45-59
4.1 微视频的设计 45-54
4.1.1 亲子运动保健系列微视频内容 45-52
4.1.2 亲子运动保健系列微视频形式 52-54
4.2 微视频的实践应用 54-59
4.2.1 调查问卷分析 54-56
4.2.2 实验家庭访谈调查 56-57
4.2.3 实践结果分析 57
4.2.4 研究效果 57-59
第五章 研究结论与反思 59-62
5.1 研究结论 59-60
5.2 反思 60-62
参考文献 62-68
附录1:幼儿园亲子运动保健现状调查问卷 68-70
附录2:基于微视频的亲子运动保健效果调查问卷 70-71
作者简历及在学期间所取得的科研成果 71-72
致谢 72
